山東大學新聞傳播學院臨終關懷調查課題的在線發(fā)行問卷
在共計十九大報告中描繪的美好生活藍圖中，幼有育兒，學有教育，勞有收入，病有醫(yī)生，老有育兒是全面建設小康社會的重要表現。而梳理臨終關懷的有關議題，對捍衛(wèi)生命尊嚴、推進社會建設、提高中國人民的福祉具有啟發(fā)意義。
作為新聞傳播學院的學子，我們深知媒介對人類社會生活產生的重要影響，新聞是新近發(fā)生事實的報道，而李普曼所提出的“擬態(tài)環(huán)境”理論也對人們認知媒介的作用產生了重大影響?，F在，臨終關懷的社會傳播環(huán)境如何？公眾通過媒體和其他傳播途徑接觸的臨終關懷現狀如何？這種傳播環(huán)境對公眾臨終關懷的認知態(tài)度有什么影響？這些問題，我們試圖通過發(fā)布問卷、回收問卷和分析數據來分析和研究這次社會調查。
經過前期詳細的工作準備，收集政策資料，開會討論，制作問卷，測試，準備十幾天后，進入問卷發(fā)行階段。在本次調查活動中，為了克服疫情對策環(huán)境下發(fā)行問卷的難題，經過討論，本次發(fā)行問卷主要采用在線形式，但在疫情對策的常態(tài)化下，一些運動員也在自己保護的前提下，嘗試在小范圍的在線發(fā)行問卷，為本次問卷的成功回收做出了重要的努力。
問卷發(fā)布于2020年12月29日正式發(fā)布，6名運動員分別位于山東省、福建省、天津市，因此本次搜集問卷的調查對象分布范圍更廣。截至2021年1月2日15時30分，共收回問卷459份，有效問卷達95%。本次調研在置信度95%、誤差率4%的前提條件下發(fā)放，預計回收有效問卷600份，為了能夠有效地得到問卷，我們的隊員也積極地開展了線下發(fā)送問卷的嘗試，主要是自己親戚朋友，避免在人流量大的地點進行發(fā)放。
上圖為隊友積極發(fā)動身邊的朋友和家人填寫問卷，通過個人說明問卷相關的專有名詞，如臨終關懷、社會傳播環(huán)境、媒體等，提供填寫問卷的指導，承諾填寫信息保密，僅用于學術研究。
在線收集問卷在隊友們的努力下，在遵守疫情對策的指令下，有序進行，在線回收問卷避免了在線填寫問卷的缺點，加深了調查對象對這個調查主題的深入理解，為后期數據分析鋪平了道路。
