為了提高溫州大學教育學院學生的文化認同感和責任感，最近，學院各班積極開展以傳統技術，創(chuàng)造現代精英為主題的團日活動，使文化之水長流。
19小教三班以本次團日活動為契機，鞏固同學之間的友誼，增強了班內的凝聚力。同學們在體驗傳統技術的同時，增強了對傳統技術的保護意識，賦予了傳統手工藝新的時代文化價值，提高了自己的幸福感和滿足感，使團日活動更加溫暖有意義。他們聚集在一起，體驗溫州當地特色甌塑，把傳統基礎刻在心上，開拓視野，記住大學生的責任感和使命感，提高文化自信，切實把個人夢想融入中國夢想的高遠志向和時代責任。
18小教四班同學分兩次，依次去龍灣區(qū)文會路甌藝術工作室體驗甌塑制作技術。認真聽取工作室楊老師的說明，仔細觀察楊老師的示范，發(fā)現甌塑對土壤用量的把握要求極高。學生們在自己制作的時候非常認真，經過仔細研究才出手，最終完成了完美的作品。在這次活動中，大家不僅體會到甌塑這種傳統工藝的獨特魅力，還體會到了新時代甌塑工藝的傳承與發(fā)展現狀。
19級和20級學前書的同學們一起去了行政大樓二樓的刺繡研究所。浙江省工藝美術大師萬升平老師詳細說明了刺繡的開始?？粗汤C作品，同學們覺得小刺繡有生命力，其中也有很多家人的頭發(fā)一起做的作品，他們的DNA以特殊的方式連接起來。本次團日活動結束，許多同學表示或許我們不能成為傳承發(fā)繡技術的一份子，但這種水滴石穿的精神一定可以銘記在心，并將之貫穿到學習、生活中去，以這種獨特的方式成為當代的精英！
龍應臺曾記：“人本是珠子，隨地亂滾，文化就是那跟柔弱又強韌的細絲，將珠子串聯起來成為社會?！甭迩甑臍v史長河里，悠悠中華之帆，為何賽過了千船，開啟了新時代的華章？是優(yōu)秀傳統文化與創(chuàng)新技術的相互交融，使得我們在日新月異的信息時代里，匯聚不同時代的涓涓細流，以活力之姿激流勇進。在日新月異的信息時代，溫大青年深知需要保持對傳統技術的敏銳度和無限熱忱，教育學院莘莘學子矢志繼承發(fā)展溫州的特色傳統技術，結合本專業(yè)特色，撣去歷史浮塵，重煥傳統技術生機。
通訊員：劉信義 楊靜 王科逸 黃奕
