不要給自己太大的壓力，只看自己的弱點，默默努力，這樣才能彌補對方的弱點。
初三?？伎疾缓迷趺崔k？1.跟上老師的節(jié)奏。第一個模塊結束后，所有學校進入專題復習階段，對重點知識進行分類復習。通過專題復習，他們可以培養(yǎng)解決問題的思維能力，掌握解決某些類型問題的模式。
2.善于總結，勤于反思?？偨Y模型的成功之處，繼續(xù)保持，反思錯誤，無論是知識沒有記好還是方法沒有掌握，都要把錯題做好標記，用錯書。
3.合理利用時間，重視體育鍛煉。有效利用業(yè)余時間，盡量不要熬夜，進行適當?shù)捏w育鍛煉，注意飲食，加強營養(yǎng)。
4.家庭教育。家長不應該把所有的學業(yè)都推給學校和老師。尤其是期末考試后，家長多和孩子聊聊天，多鼓勵少批評，做好后勤工作。莫言說：好成績不僅要靠老師，還要靠家長的汗水。
高三學生學完一個模型應該怎么學？1.設定明確的目標。
有針對性的復習比無目的的復習好。在制定自己的計劃之前，首先要明確四個目標：“復習有目標，分數(shù)有目標，自招有目標，大學有目標?！边@四個目標具有遞進關系。
學生必須先了解四年后想去哪個學?；蚰昙墸缓蟛拍苤贫ㄗ约邯毺氐膹土曈媱?。不同的大學決定不同的錄取分數(shù)，這決定了學生現(xiàn)有分數(shù)與錄取分數(shù)之間有多少差距需要填補，也決定了是否參加自主招生以及如何制定具體的復習計劃。
很多學生的心態(tài)是“我先學，等到明年四五月份看學了什么再決定報哪個學?！?。這種心態(tài)缺乏明確的方向和動力，很難在分數(shù)上有所突破。
2.細化你的具體操作方法。
如果只有一個雄心勃勃的目標，而沒有一個切實可行的方法來實現(xiàn)它，那么這樣的計劃將沒有任何可操作性。
比如一個學生高考的目標是650分。當試圖朝著這個目標前進時，有必要在他自己的計劃中分解和細化這個分數(shù)。比如650分應該分解到每個科目多少分？我的哪一科比較強，可以分享更多分數(shù)嗎？我現(xiàn)在的成就離這個目標有多遠？這種差異分布在不同的學科中。每科要提高多少分？這些分數(shù)應該在哪個知識模塊中實施？哪種問題類型？哪個科目我還有更大的提升空間？每個科目應該分配多少時間？有了這種思維，這個目標是可操作的，是可以一步步實現(xiàn)的。
除了按學科、知識點細分目標外，還要注意根據時間設定短、中、長期目標，比如月考、中考、期末考要取得什么階段性成績等。
我可以找到自己知識中的薄弱環(huán)節(jié)，在課前把這部分知識補上，以免成為上課的絆腳石。這樣，你就會順利理解新知識。相信高三通過第一次模考后如何學習這篇文章，對你有幫助。與好朋友分享時，也歡迎有興趣的朋友討論。
