綜合素質(zhì)評價的結(jié)果完全取決于學生在學校的行為、學習態(tài)度和人際交往能力。這也是高校招生的一個重要指標，不容忽視。因此，“綜合素養(yǎng)評價”關系到升學問題，其重要性有時不亞于考試成績。
綜合素養(yǎng)評價在招生中起什么作用？綜合素養(yǎng)評價是高校招生的重要參考。根據(jù)高校特點和人才培養(yǎng)要求，制定了科學規(guī)范的高中生綜合素質(zhì)評價方法，在招生章程中明確規(guī)定并提前向社會公布，評價結(jié)果作為招生的重要參考?？忌煽兿嗤瑫r，可作為優(yōu)先錄取和安排專業(yè)的依據(jù)。
綜合素養(yǎng)評價一般分為七個維度，即“道德素質(zhì)”、“公民素質(zhì)”、“學習能力”、“溝通合作與實踐創(chuàng)新”、“體育與健康”、“審美”和“表現(xiàn)能力”。七個維度分別分為幾個項目。成績a、b、c、d，或者給個分數(shù)。
一般來說，A年級應該給全班20%左右的學生，B年級給全班50%-60%左右的學生，C年級給全班15%左右的學生，D年級只給全班5%左右的學生。
但是在不同的學校和地區(qū)，成績的分布是不同的。
我可以找到自己知識中的薄弱環(huán)節(jié)，在課前把這部分知識補上，以免成為上課的絆腳石。這樣，你就會順利理解新知識。我相信綜合素養(yǎng)評價在高考中起到什么作用？這篇文章可以幫助你。與好朋友分享時，也歡迎有興趣的朋友討論。
