不同的用法。As well常用于句末表示“也，也”。as is常用于連接兩個并列成分為“也，也”，強(qiáng)調(diào)前一個，后一個只是順帶提及，所以連接并列主語時，謂語動詞與前一個相同。
as is的用法是本義，可以看作是as…as結(jié)構(gòu)和well的自然搭配，意思是"一樣好…"。在否定句中，不如可以用而不是不如。例如：
他英語說得和她一樣好。他英語說得和她一樣好。
它被用來擴(kuò)展含義，意思是“不僅.而且“兩者都有”.而且還有“和”也。例如：
他既種花又種菜。他既種菜又種花。
有時也可以翻譯為“除了……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
除了學(xué)習(xí)游泳，他今年夏天還一直在上西班牙語課。今年夏天，除了學(xué)習(xí)游泳，他還在上西班牙語課。
當(dāng)以及連接兩個成分作為主語時，它后面的謂語通常與它前面的主語一致。例如：
還有他的父母要去倫敦。湯姆和他的父母要去倫敦。
as as通常被認(rèn)為是介詞，所以跟在動詞后面時，一般是動名詞形式。例如：
他唱歌和彈鋼琴一樣好。他不僅會彈鋼琴，還會唱歌。
以及動詞后接動名詞主要是在主句的謂語是簡單時態(tài)的時候出現(xiàn)。
如果主句的謂語是復(fù)合時態(tài)，那么as之后的動詞通常與情態(tài)動詞或助動詞之后的動詞形式一致。例如：
學(xué)生應(yīng)該追求自己的興趣，以及做他們的學(xué)校工作。學(xué)生不僅要做好作業(yè)，還要有自己的興趣。
如果連接兩個不定式，那么使用不帶to的不定式。例如：
博物館應(yīng)該以娛樂和教育為目標(biāo)。博物館不僅要有教育意義，還要有娛樂性。
當(dāng)as和as用在一個句子的開頭時，習(xí)慣上跟在動名詞后面。例如：
除了吃一頓七道菜的飯，還要喝三瓶葡萄酒。除了一頓七道菜的飯，他們還喝了三瓶酒。
as as有時被認(rèn)為是一個準(zhǔn)并列連詞，它后面的動詞可以與主句的謂語動詞形式一致。例如：
他既出版也印刷自己的書。他不僅印刷，而且出版自己的書。
能夠發(fā)現(xiàn)自己知識中的薄弱環(huán)節(jié)，課前把這部分知識補(bǔ)上，以免上課時成為絆腳石。這樣，我們才能順利理解新知識。我相信這篇文章可以幫助你理解和和之間的區(qū)別。在與好朋友分享時，我們也歡迎有興趣的朋友一起討論。
