以音樂表演專業(yè)為例。考試要求：1。完整地演奏一首練習曲。2.完整播放中外音樂或一大段音樂。3.鋼琴演奏考試的時長不應超過15分鐘。4.一定要用心玩，重復的段落就不重復了。5.專業(yè)考試一次性完成，不考慮初試和復試。
音樂表演專業(yè)1?？荚嚳颇浚轰撉傺葑?
二、考核目標
1.考查考生鋼琴演奏的基本技術門檻和藝術表現(xiàn)力；2.考察考生的基本音樂素質；3.考察考生舞臺表演的基本素質；4.檢查考生是否具備未來繼續(xù)學習和從事本專業(yè)的潛在素養(yǎng)。
三、考試分數(shù)：滿分100分。
四.考試要求
1.完整地演奏一首練習曲。
2.完整播放中外音樂或一大段音樂。
3.鋼琴演奏考試的時長不應超過15分鐘。
4.一定要用心玩，重復的段落就不重復了。
5.專業(yè)考試一次性完成，不考慮初試和復試。
動詞（verb的縮寫）考試的知識和技能點
1.鋼琴演奏基本技法的成熟性和穩(wěn)定性；
2.演奏作品的技術難度；
3.音質、音色和音量、語調、節(jié)奏和速度、聲音和層次的變化；
4.闡述作品的音樂風格、音樂表達的說服力和感染力；
5.演奏氣質、舉止和視覺形象。
不及物動詞文獻學
1.《車爾尼鋼琴練習曲50首：手指機靈的技術練習作品740》，出版日期不限出版社)；
2.《肖邦練習曲集》 ;
3.《中國鋼琴名曲30首》，魏廷格主編，人民音樂出版社出版；
4.《貝多芬奏鳴曲集》，B.A. Varli編輯，人民音樂出版社出版；
5.《巴赫鋼琴十二平均律曲集上卷》 、 《巴赫鋼琴十二平均律曲集下卷》 ;
6.其他同等水平的鋼琴作品。
音樂表演專業(yè)1?？荚嚳颇浚郝晿费莩?
二、考核目標
1.考察考生發(fā)聲的基本門檻；2.考察考生的基本音樂素質；3.考察考生舞臺表演的基本素質；4.考察考生美聲唱法的演唱狀態(tài)；5.檢查考生是否具備未來繼續(xù)學習和從事本專業(yè)的潛在素養(yǎng)。
三、考試分數(shù)：滿分100分。
四.考試要求
1.自帶歌曲，用美聲唱法唱這首作品。2.唱歌需要現(xiàn)場鋼琴伴奏，考生也可以直接唱。3.你必須根據(jù)這首歌的原調用心唱。4.歌唱測試的時間不應超過7分鐘。5.專業(yè)考試一次性完成，不考慮初試和復試。
動詞（verb的縮寫）考試的知識和技能點
1.美聲唱法的演唱狀態(tài)和穩(wěn)定性；2.呼吸支持和聲音流暢；3.音質、音色、音量的變化；4.音高和節(jié)奏表現(xiàn)；5.作品風格和語言感受狀態(tài)的闡述；6.歌唱氣質、儀態(tài)和視覺形象。
不及物動詞文獻學
1.《意大利歌曲集》，尚稼祥，人民音樂出版社。2.《中外聲樂曲選集》，胡煜清，西南師范大學出版社。
音樂表演專業(yè)1?？荚嚳颇浚郝晿费莩?
二、考核目標
1.考察考生發(fā)聲的基本門檻；2.考察考生的基本音樂素質；3.考察考生舞臺表演的基本素質；4.考察考生民族唱法的演唱狀態(tài)；5.檢查考生是否具備未來繼續(xù)學習和從事本專業(yè)的潛在素養(yǎng)。
三、考試分數(shù)：滿分100分。
四.考試要求
1.自己帶一首歌，用民族唱法唱這首作品。2.唱歌需要現(xiàn)場鋼琴伴奏，考生也可以直接唱。3.你必須根據(jù)這首歌的原調用心唱。4.歌唱測試的時間不應超過7分鐘。5.專業(yè)考試一次性完成，不考慮初試和復試。
動詞（verb的縮寫）考試的知識和技能點
1.民族唱法的演唱狀態(tài)和穩(wěn)定性；2.呼吸支持和聲音流暢；3.音質、音色、音量的變化；4.音高和節(jié)奏表現(xiàn)；5.作品風格和語言感受狀態(tài)的闡述；6.歌唱氣質、儀態(tài)和視覺形象。
不及物動詞文獻學
《中外聲樂曲選集》，胡煜清，西南師范大學出版社。
音樂表演專業(yè)1?？荚嚳颇浚郝晿费莩?
二、考核目標
1.考察考生發(fā)聲的基本門檻；2.考察考生的基本音樂素質；3.考察考生舞臺表演的基本素質；4.考察歌唱狀態(tài)
1.自帶歌曲，完全靠通俗唱法唱好這部作品。2.唱歌需要現(xiàn)場伴奏音樂，自彈自唱，或者直接清唱。3.你必須根據(jù)這首歌的原調用心唱。4.歌唱測試的時間不應超過7分鐘。5.專業(yè)考試一次性完成，不考慮初試和復試。
動詞（verb的縮寫）考試的知識和技能點
1.通俗唱法的演唱狀態(tài)、穩(wěn)定性和聲音特征；2.呼吸支持和聲音流暢；3.音質、音色、音量的變化，真假聲轉換的狀態(tài)；4.音高、節(jié)奏和速度表現(xiàn)；5.作品風格和語言感受狀態(tài)的闡述；6.歌唱氣質、儀態(tài)和視覺形象。
不及物動詞文獻學
1.《當代流行歌手聲樂技巧基礎》，安妮佩卡姆，人民音樂出版社。2.《通俗歌曲演唱教程》，徐編著，上海音樂學院出版社；3.《社會藝術水平流行演唱考級標準教程》，楊世春主編，四川文藝出版社。
能夠發(fā)現(xiàn)自己知識中的薄弱環(huán)節(jié)，課前把這部分知識補上，以免上課時成為絆腳石。這樣，我們才能順利理解新知識。相信這篇文章可以幫助你通過成都藝術職業(yè)大學2022屆省外藝術類學校音樂類專業(yè)的考試科目和要求。在與好朋友分享時，我們也歡迎有興趣的朋友一起討論。
