全國人大代表、泗縣第三中學(xué)副校長惠鳳蓮談及目前教師隊伍存在的問題有“違規(guī)補(bǔ)課、言行失當(dāng)、謀取利益、傷害學(xué)生等”，對此應(yīng)提高教師，準(zhǔn)入門檻與福利。教師準(zhǔn)入門檻意味著學(xué)生能得到更好的教育。因此惠鳳蓮認(rèn)為一部分教師的職業(yè)獲得感與自豪感不強(qiáng)，甚至在部分地區(qū)教師職業(yè)準(zhǔn)入門檻很低。
教師入職門檻低的情況下導(dǎo)致一部分不具備教師品質(zhì)的人成為了人民教師，這些人并沒有教師應(yīng)具備的職業(yè)責(zé)任感，而且他們?nèi)狈β殬I(yè)自信與應(yīng)對職業(yè)難題必備的能力。對此情況惠鳳蓮建議，營造全社會尊師重教的良好氛圍，挖掘教師隊伍中優(yōu)秀典型的同時加大宣傳力度，這樣可以增強(qiáng)教師的個人榮譽(yù)感。
