人物介紹:19學(xué)前專升本4吳莉瑤
錄取大學(xué)專業(yè):溫州大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)
我想更深入地為幼兒園教師這個(gè)行業(yè)做出貢獻(xiàn)……如果能發(fā)揮一點(diǎn)作用的話，我認(rèn)為那也實(shí)現(xiàn)了我的社會(huì)價(jià)值。有了這樣的想法，19年前進(jìn)入本學(xué)校的吳莉瑤學(xué)姐開始了她考試研究的辛苦之旅。沒有寒冷，梅花就會(huì)撲鼻。經(jīng)過一年的沖刺，她被溫州大學(xué)的學(xué)前教育專家錄取了。
滿懷期望開啟旅程
被問及為什么選擇考研，吳俐瑤學(xué)姐給出了兩個(gè)理由：一是認(rèn)識(shí)到自己理論知識(shí)的不足，想要通過讀研進(jìn)一步提升自己；二是想通過讀研對(duì)幼師這一行業(yè)有更加深刻的了解，從而更深入更有質(zhì)量地為這個(gè)行業(yè)做出貢獻(xiàn)。在見習(xí)期間她發(fā)現(xiàn)了幼師行業(yè)很多不夠完善的地方，如體系不夠完善，過于形式主義。實(shí)踐跟不上理論，老師為了任務(wù)而任務(wù)，脫離了以幼兒為本的初衷。如何實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的真正融合，而不是像不合適的拼圖一樣硬拼湊？為了找到這個(gè)問題的答案，她堅(jiān)定了考試的決心。
摩拳擦掌踏上征途
成年人和孩子之間最大的區(qū)別是你的現(xiàn)實(shí)感有多強(qiáng)，理想化是沒有現(xiàn)實(shí)感的象征之一。
理想化意味著我愛的人就是我腦子里的那個(gè)人，如果這個(gè)人不符合我的幻想，我會(huì)很傷心，我要求他賠償我的損失。理想化之所以成為自戀型戀人的標(biāo)志，是因?yàn)樗麄儛圻€是自己心中的戀人，那個(gè)戀人和上帝約定。這樣的人，愛得像個(gè)孩子，因?yàn)橹挥泻苄〉暮⒆?，才能決定自己的幸福，把所有的生活都交給父母，交給上帝。
不對(duì)自己負(fù)責(zé)的好處是看起來很安全，碰巧遇到一生對(duì)自己好的戀人有多好？好像很多人都在想，為什么自己沒有出生在富豪家里？但遺憾的是，在情感世界里，沒有雷鋒叔叔，我們必須做點(diǎn)什么，辛苦和努力，受到傷害，最后得到我們想要的東西。
真正的挑戰(zhàn)是戰(zhàn)勝自己
但考研路上也并非一帆風(fēng)順，需要克服很多的困難和挑戰(zhàn)。為了準(zhǔn)備考研，暑假期間吳俐瑤學(xué)姐沒有回家，一直待在圖書館備考，與家人、朋友陪伴的機(jī)會(huì)少了很多。在十一月份的時(shí)候，吳俐瑤學(xué)姐的負(fù)面情緒到了頂峰。過了好多遍的知識(shí)點(diǎn)記不住，腦子里沒有框架……十二月就要考試了，自己竟然還背不出來。這讓她感到非常自責(zé)，甚至一直質(zhì)疑自己是不是適合去考研。當(dāng)然，在考試研究的途中家人的支持也是必不可少的。吳莉瑤學(xué)姐最感謝的是她的母親。在準(zhǔn)備考研的時(shí)候，她同時(shí)考上了鹿城區(qū)的編制，母親沒有為她做出決定，而是把選擇權(quán)交給了她，支持了她的決定。回顧那一年，吳莉瑤的姐姐說她一年到頭只有背書這個(gè)詞。她認(rèn)為研究生入學(xué)考試的最大困難是抵制誘惑。她需要克服所有困難去讀書。研究生入學(xué)考試的挑戰(zhàn)來自她。
最后，吳莉瑤的姐姐也向準(zhǔn)備研究生入學(xué)考試的弟弟和妹妹分享了自己的經(jīng)驗(yàn):除了堅(jiān)持，更重要的是要好好規(guī)劃每天的時(shí)間。很多人只知道堅(jiān)持，每天都泡在圖書館里，他們有效地學(xué)習(xí)嗎？這是一個(gè)值得思考的問題。計(jì)劃每天，珍惜碎片時(shí)間，使用所有可用的時(shí)間，支持這一年，感謝自己。希望學(xué)弟學(xué)妹加油！
通訊員：潘士杰 劉信義
