這是收到的第19條錄取通知信息。連日來，溫州大學生命與環(huán)境科學院17生物制藥班主任陳斌斌，每天都有驚喜，該班學生陸續(xù)收到復旦大學、浙江大學、廈門大學、中國藥科大學等多所大學碩士研究生錄取通知。這個班是名副其實的學霸班，37名同學中有23人參加了研究生入學考試，23人全部過線，截止到4月14日，已經(jīng)有19人合格，考試合格率達到了82.6%。
17生物制藥培訓班是一個學風卓越、努力奮斗的培訓班集體，參加各類學科的競賽率為81%，參加科研的立項率為92%，培訓班四級通過率為97%，科研的立項的立項率高達100%。在挑戰(zhàn)杯、生命科學競賽、環(huán)境科學競賽等各種科學研究比賽中取得了優(yōu)異成績，獲得了省級以上獎項30多項。
良性競爭，促進成績
17制藥班成立后的第一個班會，全班同學們說:四年后，無論是選擇就業(yè)還是考試研究，37人都要一起努力取得好結(jié)果，大家互相鼓勵，互相幫助
成功的背后，辛勤的汗水是必不可少的，踏踏實實，咬緊牙關(guān)是他們成功的不二法則。他們的成功再次證實了機會永遠留給有準備的人。23人的考試都過線了，現(xiàn)在錄用人數(shù)是17人，其他人也找到了理想的工作。學習委員徐逸夢表示，我們班從一開始就建立了一個比較好的學習氛圍，在學院老師的建議和幫助下，班立了互助學習團隊，大家一起學習，一起交流，一起進步。
團支書李巧娟說:我在考試復習過程中招生人數(shù)減少時，心情有點不好，班長張寧知道后，積極分析構(gòu)想，整理學習資料。我重試的時候，她和我分享經(jīng)驗和資料，減輕壓力。想到這一點，李巧娟非常感謝你遇到了這個溫暖的家庭。
進入研究生入學考試復習階段后，班里的學生更積極，良性競爭的氛圍帶動了每個人學習的積極性。班內(nèi)學習好的學生自愿指導成績下降的學生，學生們互相分享學習資料共同進步。
團結(jié)起來，共同進步
17制藥班在大學一年級二年級時，班級也經(jīng)常組織活動，在輕松的氛圍下，學生們很快就能成為一張。宿舍關(guān)系融洽，以宿舍為單位進行活動，將整個班級聯(lián)系的更加緊密。制藥班見習的那一次美麗的邂逅，讓我們制藥大家庭聚在了一起，開始了我們的制藥之旅。大羅山燒烤打破彼此之間隔膜，撕名牌大戰(zhàn)讓我們更加了解對方。溫州市發(fā)展規(guī)劃中心留下了我們的足跡，讓我們更加了解我們腳下的這塊土地，未來的道路，有我們的陪伴。力學踏實實，在實踐中開拓創(chuàng)新主題活動，我們相互學習，相互成長！17制藥班的學生重視勞逸結(jié)合，放松，參加班級活動增加學生們之間的交流，緩和學習等各方面的壓力。作為班委，張寧和李巧娟，張寧和李巧娟平時不僅自己他學生的學習或心理問題。作為同學和學院之間的聯(lián)系方式，她們以無私服務的工作態(tài)度，有很強的責任感。大學四年來，同學之間建立了和平友好的感情，感情深厚成為班級活動有序開展的基礎(chǔ)。
從大學入學開始，17制藥班到處都表現(xiàn)出他們對成功的渴望，在班委的指導下，班級形成了敢于努力、不怕辛苦、互相鼓勵、達到目標不怕挫折的班級風格?？荚嚲可雽W考試期間，學生們互相幫助，在班上分享研究生入學考試資料，在課堂上散步，分享復習經(jīng)驗，在宿舍之間抽出知識點，監(jiān)督學習進度。王鈞濤宿舍的四兄弟更是全班表率，他們每天集體7:30一起學習，深夜才一起回宿舍休息，他們休息規(guī)律，互相幫助。需要背誦時，他們選擇合適的地方安排，臥室，教學樓，實驗室。每個人井井有條，相互分享，團結(jié)友誼。他們一直沒有保留的共享資料，交流信息，互相催促，互相鼓勵，最終實現(xiàn)了各自的考試愿望。最終，宿舍四人全部登陸，其中寢室長王鈞濤以418的高分被浙江工業(yè)大學錄取。
學院老師，建立后盾
這些優(yōu)秀的成績來之不易，這不僅是學生個人的努力，也是學院老師辛勤栽培和學院優(yōu)秀的院風共同結(jié)果。學院一直重視培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力，根據(jù)本專業(yè)的實際情況，非常支持和鼓勵我們繼續(xù)研究生入學考試，為今后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。學院在研究生入學考試的動員和指導中為我們提供了很多指導:召開研究生入學考試經(jīng)驗交流會，為準備研究生入學考試的學生提供疑問，邀請相關(guān)教授專家和優(yōu)秀學生進行研究生入學考試專業(yè)、學校選擇、研究生入學考試復習、領(lǐng)導聯(lián)系等全面指導。
大一開始，學院經(jīng)常召開考試研究、就業(yè)咨詢會，介紹考試研究和就業(yè)會面臨的問題，指導員老師耐心篩選招聘、招聘信息推送服務，班主任陳教授在學生們準備考試過程中提供專業(yè)指導和巨大幫助。張寧認為，學院和老師作為學生發(fā)展的堅實后盾，都是成就良好班級的重要因素。
在學院領(lǐng)導、專業(yè)教師、班主任老師、班委以及每位同學的共同努力下，17制藥班表現(xiàn)出強大的凝聚力，大家心朝一處想，勁朝一處使，朝著同一目標共同努力，大家積極學習，形成良性競爭，形成濃厚的學習氛圍和互幫互助的良好班風?，F(xiàn)在17制藥班離開母校，去天南海北，他們不忘在溫大的學校留給弟弟妹妹，他們多次與低年級學生進行考試研究、就業(yè)經(jīng)驗交流，在分享經(jīng)驗的同時，繼承了17制藥這種不忘初心、勇敢奮斗的精神。
37人組成的小班，就像大家庭一樣，和平地交往，團結(jié)起來。他們是普通的溫大學子，也是眾多優(yōu)秀學子中的一員，班級這個神奇的磁場把他們聚集在一起，不是傳奇，只是故事的延續(xù)。不問來處，不問歸期，大學見證了他們的成長和無悔的青春樂章。
