雖然我本身也只是一名初中生,但希望我的經(jīng)驗可以采納:
小學時,我不會寫作文;老師布置題目,我找不到素材,于是瞎編,有時離譜的自己都看不下去;有時心里有貨了,但找不到合適的,生動的,優(yōu)美的語言來表達。這些都說明了一個問題——積累很少。
首先,這不是老生常談,真的,如果課外書或一些優(yōu)秀的文章看得很少,那么也別想在學校吸收到什么知識,作文在語文老師那里學到的僅僅是技巧,真正的,是需要自我的思想發(fā)揮:有了思想,才有筆觸下的那些美麗生花。
中學后,經(jīng)??匆恍┹^有深度的文章(其實三年級也可以開化了);你教他可以讓他做閱讀筆記,看一些小說類的文章不要只關(guān)注情節(jié),同時注意作者的寫作技巧也是很好的。