在孩子感興趣/好奇的事物面前，老師提醒大家，很多時(shí)候，家庭教育更像是單方面的“絮叨”，家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻地在教育孩子，而孩子呢，由于家長(zhǎng)話(huà)太多，早就聽(tīng)得麻木，基本上是左耳聽(tīng)右耳出。這種無(wú)效的教育讓家長(zhǎng)做了大量的無(wú)用功。其實(shí)，為孩子傳授生活常識(shí)、科學(xué)知識(shí)、為人道理非常講求時(shí)機(jī)。首先，家長(zhǎng)在準(zhǔn)備教育孩子之前，要看看孩子心情如何，如果明顯感覺(jué)到孩子對(duì)某件事物充滿(mǎn)好奇，針對(duì)孩子的興趣點(diǎn)，對(duì)相關(guān)的一些問(wèn)題進(jìn)行講解，孩子不僅喜歡聽(tīng)，而且還會(huì)主動(dòng)問(wèn)很多相關(guān)的問(wèn)題，家長(zhǎng)則有機(jī)會(huì)和孩子一起探索這些問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中，孩子不僅學(xué)到了知識(shí)，還得到了很多探索問(wèn)題、解決問(wèn)題的辦法。這要比家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻的說(shuō)教管用多了。
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