飛翔的森林的作者是誰(shuí)???

教育 未結(jié) 8 2003
王文龍
王文龍 2022-01-05 01:03
請(qǐng)問(wèn)飛翔的森林的作者是誰(shuí)???在線等。。
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8條回答
  • 2022-01-05 01:38
    有一個(gè)美麗的傳說(shuō): 一對(duì)情侶,走在路上的時(shí)候,一臺(tái)貨車從他們后面飛馳過(guò)來(lái)。 第一個(gè)看到的是男孩,他毫不猶豫一把推開(kāi)女孩。 女孩這時(shí)也看到了,她緊緊拉住男孩的手,用了全身的力氣把男孩拉到了一邊。 沉重的撞擊聲```凄厲的呼喚```醫(yī)院的寂靜```快樂(lè)的過(guò)去`````` 看著女孩靜靜的躺在醫(yī)院的白色病床上,男孩默默的在祈禱,在怨恨。 ”真的希望現(xiàn)在躺在床上的是我”.男孩的淚 淚濕了手上的死亡報(bào)告,醫(yī)生說(shuō)女孩在五天后再不醒來(lái),將在永遠(yuǎn)留在天國(guó)。 男孩帶著一絲的希望,每天在教堂和醫(yī)院里跑,為女孩祈禱,為女孩守侯?!∷谒拇差^放上她喜歡的花,在病房里放她喜歡的音樂(lè),每天早上買好她喜歡吃的早餐```但三天過(guò)去了,女孩依然沒(méi)有張開(kāi)眼睛. 悲痛和疲倦中,男孩在女孩身邊睡著了,他的手緊緊拉住她的手。 沒(méi)人發(fā)覺(jué),在他們緊握著的手上停這一只發(fā)著白光的蝴蝶`````` 朦朧中,男孩來(lái)到一個(gè)未知的地方: 一個(gè)濃密的森林中,天空滿是飛翔的精靈。 男孩走到森林的中央,那里有一棵巨大的樹(shù),上面棲息著七色發(fā)光的蝴蝶。 發(fā)著綠光的蝴蝶突然發(fā)出人類的聲音,對(duì)男孩說(shuō):“你的真愛(ài)感動(dòng)了我們,現(xiàn)在你可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望,請(qǐng)說(shuō)出一個(gè)愿望!” 男孩很驚訝,但也許只是夢(mèng),他大膽的對(duì)這蝴蝶說(shuō):“請(qǐng)讓我的女朋友蘇醒,讓我們幸福的生活?!? “可以,我可以答應(yīng)你的愿望,但要實(shí)現(xiàn)愿望,你必須要找到一支四葉草”,紅色的蝴蝶說(shuō)。 男孩說(shuō):“在什么地方才有,我回好好找的,找到后怎么實(shí)現(xiàn)愿望?” “只要抓住四葉草,再次進(jìn)入夢(mèng)中,你就可以來(lái)到這里‘夢(mèng)之森林’”,黃色的蝴蝶說(shuō)。 男孩乍醒,一只發(fā)光的蝴蝶正他的頭上飛舞. 那可能不是夢(mèng),就算是夢(mèng),也不是普通的夢(mèng). 天明后男孩拼命的找,走遍了花店,走遍了田野,走遍了森林,問(wèn)遍了所有人。 可以怎么都找不到長(zhǎng)著四片葉子的草,他只好在田野上摘了一片三片葉子的三葉草。 時(shí)間只有最后的一個(gè)晚上,他不得不拿著三葉草作最后的運(yùn)氣試試。 一個(gè)亮光閃過(guò),男孩又來(lái)到那個(gè)森林。他拿著手上的三葉草,匆匆的來(lái)到大樹(shù)的蝴蝶前,說(shuō):“我找不到四個(gè)葉子的草,但時(shí)間只有幾個(gè)小時(shí)了,還有什么辦法嗎?” 藍(lán)色的蝴蝶說(shuō):“你愿意為你的愛(ài)人犧牲嗎?” “愿意”,男孩不經(jīng)考慮的說(shuō)。 “你把你的心挖出來(lái),和三葉草放在一起,化為一片葉子,那就可以實(shí)現(xiàn)愿望?!? “那我的生命是不是就始完結(jié)了?那我還可以陪在我的女孩身邊嗎?”男孩忍不住留下了淚。 紫色的蝴蝶問(wèn):“那用你的生命和你們的愛(ài)情換她的生命你愿意嗎?” “我愿意!我乞求陪在女孩身邊多一點(diǎn)時(shí)間,這個(gè)小小請(qǐng)求你們可以答應(yīng)我嗎?” “我可以實(shí)現(xiàn)你的要求”,橙色的蝴蝶說(shuō):“當(dāng)你手上的四葉草沽萎時(shí),就是死去的時(shí)間?!? “恩”,```````` 男孩的心化為一片心型的葉子,連在三葉草上,變?yōu)橐恢чL(zhǎng)著一片鮮紅葉子三片綠葉子的四葉草. 男孩帶著胸口的極痛醒來(lái),女孩正坐在床上微笑的看著他,。那不是夢(mèng),那真的不是夢(mèng). 看著手的的四葉草,他心中一疼,但還是笑著撫著女孩的臉,給了她一個(gè)深深的吻. 女孩還似往日的天真,毫不知道離別的痛. 男孩帶著女孩走出了醫(yī)院,回到一起住的房子,像以前一樣一起看日出、逛街、去吃小吃、看日落```` 他把四葉草放在一個(gè)瓶子里,帶在女孩的脖子上。因?yàn)榕⑾矚g四葉草,他不讓她知道自己時(shí)日無(wú)多的事實(shí),只想陪她過(guò)完最后的時(shí)間,只要她喜歡的東西他都會(huì)給她,哪怕是他的生命。 在月光下的田野,三葉草顯得更加美麗.他們抱在一起,呼吸著夜風(fēng)的清香,聆聽(tīng)著蟲鳴絲語(yǔ). 一陣極痛,男孩感覺(jué)到他的生命在消失,他對(duì)女孩說(shuō):“我要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方,以后可能不回來(lái)了,我們的愛(ài)情就在今晚完結(jié)好嗎?” 說(shuō)完,男孩頭也不回的離開(kāi)了女孩. 女孩一直蹲在田野里,她相信,自己愛(ài)的男孩一定會(huì)回來(lái)的. 男孩一直的走,來(lái)到了森林的深處,他對(duì)著天空大喊:“如果這個(gè)世界上還有神靈,就把我變?yōu)橐恢娜~草,讓我為下一個(gè)人實(shí)現(xiàn)他的愛(ài)情!” 聲音在天空散開(kāi),傳到所有人的耳里。女孩似乎明白了什么,淚在也止不住,握住胸前那沽萎的四葉草,狂奔在田野上``````` 男孩再也不再出現(xiàn),而世界上出現(xiàn)一個(gè)尋找四葉草的人`````` 四葉草只是傳說(shuō)的東西,就是傳說(shuō)的幸運(yùn)草{four leaved clover}
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  • 2022-01-05 01:38
    我們的田野 演唱:黑鴨子 專輯:歲月如歌 詞:管樺曲:張文綱 我們的田野 美麗的田野 碧綠的河水 流過(guò)無(wú)邊的稻田 無(wú)邊的稻田 好像起伏的海面 平靜的湖中 開(kāi)滿了荷花 金色的鯉魚 長(zhǎng)得多么的肥大 湖邊的蘆葦中 藏著成群的野鴨 風(fēng)吹著森林 雷一樣的轟響 伐木的工人 請(qǐng)出一棵棵大樹(shù) 去建造樓房 去建造礦山和工廠 高高的天空 雄鷹在飛翔 好像在守衛(wèi) 遼闊美麗的土地 一會(huì)兒在草原 一會(huì)兒又向森林飛去
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  • 2022-01-05 01:41
    《叢林故事》講述的是“狼小孩”毛克利和不同動(dòng)物的故事。毛克利是樵夫的兒子。當(dāng)他還是個(gè)寶寶的時(shí)候,在
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  • 《紫色年華》2011.6A梔羽號(hào)

    ?·首映禮·

    愛(ài)你是孤單的心事文/彭湃

    ?·四季情書·

    你的世界NPC一直都在文/緋火霽月

    滄梧文/韓十三

    戀人中的女生都愛(ài)煲魚湯文/7號(hào)同學(xué)

    陪你倒數(shù)文/顧錦妍

    ?·花都與花·

    懷念你如懷念我&nbs

    《紫色年華》2011.6B星芒號(hào)

    【紫色公路】

    再見(jiàn),我的過(guò)客少年文/林夕

    【琉璃時(shí)光】 有些愛(ài)終究各安天涯文/喂小飽 失明的指北針文/韓十三 致我們從未擁有過(guò)的青春文/Q點(diǎn)調(diào)皮 流浪于不能擁抱的海洋文/緋火霽月

    【微光劇場(chǎng)】 我用思念建了一座城文/鏡少白 但愿你聽(tīng)得懂文/夏微笑 是誰(shuí)丟失了愛(ài)情地址?文/蟲不知 當(dāng)女飛俠遇見(jiàn)萬(wàn)能俠文/王小面

    【星光主場(chǎng)】 英雄殺,不殺文/伊雯琳

    《紫色年華》2011.7A云繽號(hào)

    【首映禮】

    煙火不暖,糖衣不甜/剪風(fēng)聲

    【四季情書】

    請(qǐng)問(wèn)你知道去荒石公園的路怎么走嗎/紫堇軒 倘若脈脈流水能回頭/緋火霽月 再也遇不見(jiàn)你/韓十三

    【花都與花】

    西蒙的假牙掉了/7號(hào)同學(xué) 櫻花七日/顧錦妍

    【微距鏡頭】

    講故事的孔雀/林小木 我的青春仿佛因你才開(kāi)始/蒹葭蒼蒼 雨傘上凋謝的玫瑰/語(yǔ)笑嫣然

    【有氧森林】

    一顆灰塵的飛翔時(shí)光/宋清酒

    【綠光公園】

    擇生起事館之破曉前的守護(hù)/黑眼薇安

    【螢之宴會(huì)】

    我等你回來(lái)/南陸

    【桃花朵朵】

    在河之洲/梨那

    《紫色年華》2011.7B青橘號(hào)

    【紫色王國(guó)】

    你我相逢在黑夜的海上文/喂小飽

    【微光劇場(chǎng)】 西蒙假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)海的哭泣文/7號(hào)同學(xué) 我還記得那首歌文∕鏡少白 桃花還未開(kāi),紅杏已出頭文/豬然然 愛(ài)若木斯島冰山上的雪永不消融文/安檸筱潔 【繪愛(ài)筆記 】 我想給你全世界的愛(ài)文/微小笑

    【琉璃時(shí)光】 我心中所有的秘密文/Q點(diǎn)調(diào)皮 我們的愛(ài)情缺失主角文/林夕 年少的愛(ài)是一場(chǎng)謊言文/蜜小卡

    【宮心鎖玉】 只聞紅袖不添香文/背帶褲小姐 【星光主場(chǎng)】 我只是路過(guò)愛(ài)的門口文/張冬

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  • 2022-01-05 01:45
    1.2008年福建高考滿分作文:一蓑煙草任江平 時(shí)間的流逝,淡滌舊跡,僅留下微漠的平淡與悲哀。濮水之邊,你翩然而去,僅留下楚使的瞠目與嘆息。 或喜甜甘之味,或愛(ài)亦苦亦甜的刺激,誰(shuí)人如你——— 莊子,淡泊一切,與道合而為一,只偏執(zhí)著那淡淡的清白。 當(dāng)一種美,美得讓人無(wú)所適從,也只好手之舞之,足之蹈之;當(dāng)一種平淡,淡得讓人無(wú)從品味,也只好嘆之惜之,贊之賞之。你甘于淡泊,樂(lè)于平淡,自得于平淡,只愿在夢(mèng)中化蝶而逍遙,只愿隨那盤旋而上的鵬者浮游于天地,不愿累于國(guó)事,不愿牽絆于塵世,你就如同那甘之如飴的淡淡而香的礦泉之水,給人以絕境逢生,給人以平靜致遠(yuǎn),給人以超脫外物,我想要觸及你的衣襟,卻在指尖碰觸了清而澈,涼而柔的泉水,原是這般滋味。 無(wú)奈我擺脫不了那甜的誘惑,忘卻不了那或苦或甜的香醇,只好在無(wú)路可走之時(shí),望見(jiàn)你那平靜如水的雙眸,澄澈至極,悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn),望斷天涯路。 我以為你是孤獨(dú)的,你卻告訴我 “君子之交淡如水”的友誼,惠子的離去并未換來(lái)你的嗥啕此類,原來(lái)你早已看透了生,望穿了紅塵。何以贊美你的平淡,我早已詞窮。 念往昔,繁華競(jìng)逐。你依舊逍遙游于世外,參透大自然的無(wú)窮。世界不過(guò)是你的主觀產(chǎn)物,甚至你了解了河魚之樂(lè),蝶舞之愉,螳螂之負(fù),搖曳而去,穿梭于泥潭之中,何去在乎那權(quán)勢(shì)之爭(zhēng),誰(shuí)言非要承受那生命不能承受之重。 氤氳之間,明月可掇,你在清風(fēng)夜唳之中獨(dú)自守望那明月,以至于在人們高枕無(wú)憂之時(shí)那皓白之月不會(huì)迷失——— 只因你這顆平淡的心相追逐。世人笑你瘋癲,你淡漠的眼神卻攝人無(wú)語(yǔ),恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃,你卻早已悠然飄遠(yuǎn)。 對(duì)你唯有驚鴻一瞥,卻窺見(jiàn)了一種平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度,淡罷,淡罷,絕不為萬(wàn)物所主宰,我獨(dú)逍遙于濯濁之外,蟬蛻去拖累,只愿抱明月而長(zhǎng)終。江邊一蓑煙草,一片縞素。 教我如何追尋你的步伐,那美至于無(wú)所適從的精髓;教我如何觸及你的衣襟,那平淡而超然的態(tài)度。 這便是你吧,淡淡如泉水,你偏執(zhí)的追逐,泉邊那飄揚(yáng)的一片縞素,是為你而起的飄渺之歌。邢雅潔 2.穿越百年的芬芳記憶 吉林考生 “你是誰(shuí),讀者,百年之后讀著我的詩(shī)?”一個(gè)頭纏白布、身著素衣的老者向我走來(lái),默默微笑著,“我無(wú)法從春天的財(cái)富里為你送來(lái)一朵鮮花,無(wú)法從遠(yuǎn)方的云彩里為你送來(lái)一縷金霞,打開(kāi)門向四周看看,從繁花盛開(kāi)的園里采擷百年前消失的鮮花的芬芳記憶,讓歡愉的聲音穿越百年時(shí)光……” 泰戈?duì)柧瓦@樣一步一步向我走近,在我的耳邊低語(yǔ),告訴我奉獻(xiàn)的美麗——它如一抹春日的陽(yáng)光,親吻著每一個(gè)生靈。 在熹微的晨光里,葉兒輕輕晃動(dòng),飄搖在秋風(fēng)里?!奥淙~在泥土里迷失自己的時(shí)候,才融入到森林的生命里去了?!蹦阏f(shuō)著,用手托住一片黃葉。葉兒一生的意義便在于此,在深秋晚風(fēng)中,用一種輝煌的告別方式來(lái)終結(jié)自己的生命,為大地奉獻(xiàn)自己微薄的力量。零落成泥,不奢求什么回報(bào),它只是記住了大地對(duì)它的哺育之恩,也渴望用自己的生命予以報(bào)答。正因?yàn)槿绱?,葉子才得到了永生,飄散在詩(shī)人纏綿的筆墨里,一幅幅書卷里…… 秋日的凄涼過(guò)去,是春日的繁花似錦。那枝頭含苞的花蕾,抑或?qū)訉尤~片之間的花蕊,一團(tuán)團(tuán)一簇簇,競(jìng)相爭(zhēng)艷著?!澳嗤溜柺芪廴?,卻以花朵作為回報(bào)?!蹦阕屛遗跻慌魍?,我聞到了泥土里散發(fā)的陣陣幽香。 土壤雖忍受著人們的摒棄,卻毫無(wú)怨言,經(jīng)歷雨滴的拍打,冷風(fēng)的肆虐,終于在和煦的春風(fēng)里,吐納一地的芬芳,在人們的心頭彈奏著潺潺的樂(lè)章。也許,世間某些外表丑陋不堪的事物,它們也一直在默默奉獻(xiàn)著,一直在為世間的美好而努力著。 “生命是上帝賦予的,我們唯有獻(xiàn)出它時(shí),才真正擁有它?!蹦阋琅f微笑著,向我講述永恒的真諦。是不是世間萬(wàn)物亦如此?我們來(lái)到這個(gè)世界上,一無(wú)所有,只有在學(xué)會(huì)付出之后,才能夠得到回報(bào);予人方便之后,才能夠予己方便。只有以一顆真誠(chéng)的心為他人奉獻(xiàn)的時(shí)候,我們才會(huì)收獲——收獲喜悅與幸福,也收獲他人的付出。此時(shí),我們才能擁有一份厚重的生命,才真正擁有了它,不是嗎? 流連在繁花盛開(kāi)的院落里,我采擷了一朵在奉獻(xiàn)的雨露滋潤(rùn)下盛開(kāi)的花朵,嬌艷異常,我輕輕一嗅,聞到了鮮花的芬芳記憶,在一位老者的笑容里,穿越百年時(shí)光…… 3.懷想天空 江蘇考生 倉(cāng)皇南飛的大雁不知又帶走了誰(shuí)的思念。天空仍然很藍(lán),不知是人們的愛(ài)點(diǎn)亮了天空,還是天空照亮了人們心中的愛(ài)。 一個(gè)人的天空 在這古老的東方大地上,生活著一位歌者,他用自己的愛(ài)筑起了一個(gè)舞臺(tái),用這個(gè)舞臺(tái)的所得為那些失學(xué)的孩子撐起了一片天空。叢飛,那個(gè)在與癌癥作斗爭(zhēng)的男子,捐出了自己的所有,卻沒(méi)有想到去治療自己的不治之癥。叢飛走了,帶著自己對(duì)失學(xué)兒童的愛(ài)飛走了,飛向自己那片蔚藍(lán)的天空。有人說(shuō):“叢飛的所作所為,并不能讓每一個(gè)孩子的眼中都鋪滿燦爛的陽(yáng)光。”但是,正是叢飛用自己的歌聲唱出的那片天空,刺痛了我們的雙眼,讓慈善事業(yè)的大門逐漸開(kāi)啟。這是愛(ài)的天空。 三個(gè)人的天空 你能想象一個(gè)人從萬(wàn)丈懸崖跌落下來(lái)是什么后果嗎?是滅亡,還是幸存?幾年前的那件纜車事故,至今仍歷歷在目。當(dāng)一輛坐著享受天倫之樂(lè)的三口之家的纜車從纜繩上跌落的時(shí)候,只見(jiàn)四只手同時(shí)托起一個(gè)不大的身體,也同時(shí)托起了一個(gè)脆弱的幼小的生命,然而這兩雙手的主人卻義無(wú)返顧地逝去了!這是父母為自己的孩子撐起的一片由血和肉組成的天空!有人曾說(shuō):“那件事故發(fā)生后的第二天,天空顯得異常恬靜。讓人看了有一種想家的沖動(dòng)?!笔堑?,當(dāng)父母用自己的雙手呵護(hù)著自己的孩子的時(shí)候,一片永遠(yuǎn)也看不到風(fēng)雨的天空,就在孩子們的頭上鋪展開(kāi)來(lái)。這也是愛(ài)的天空。 一群人的天空 為什么這個(gè)古老國(guó)度的慈善指數(shù)總像一個(gè)不想長(zhǎng)大的孩子?為什么人們總是在一張張充滿中彩希望的“小紙片”上去關(guān)注福利事業(yè)?為什么人們總愛(ài)追問(wèn)一個(gè)個(gè)富翁的資產(chǎn),而不去關(guān)心富翁們對(duì)慈善事業(yè)的捐款?但是,青島出現(xiàn)的那個(gè)愛(ài)心團(tuán)體,卻努力地改善著這一切。“微塵”,這個(gè)愛(ài)心團(tuán)體見(jiàn)證了一張張不同的面孔,卻有同一個(gè)名字——微塵!人們?cè)缫巡蝗プ肪俊拔m”到底是誰(shuí),他究竟捐了多少錢。因?yàn)椋私膺@個(gè)團(tuán)體的人都成為了“微塵”的一員!“微塵”,尋覓不到卻又隨處可見(jiàn),自認(rèn)渺小卻又成就偉大!它代表了一個(gè)城市的良心!看啊,遠(yuǎn)方慈善事業(yè)的天空,已露出了魚肚白。這更是愛(ài)的天空。 一個(gè)人的愛(ài)是渺小的,但是兩個(gè)人、三個(gè)人甚至是一群人呢?當(dāng)人們的愛(ài)匯聚起來(lái),天空就被人們的愛(ài)點(diǎn)亮,同時(shí),這由愛(ài)點(diǎn)亮的天空,又指引著蕓蕓眾生,去點(diǎn)燃更多人心中的愛(ài)。 4.他們 在城市盡頭,沒(méi)有繁華的街市,閃亮的霓虹;在城市的盡頭,只有破舊的棚戶區(qū),有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭,有他們這樣一群人。 讓我怎樣稱呼他們?外來(lái)務(wù)工人員子女?農(nóng)民子弟?亦或是農(nóng)民工二代?不,我不想用這些冰冷的名字稱呼他們,我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名,拉著他們的小手,走近他們的生活...... 他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中,純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中,他們奔跑著,憧憬著。風(fēng)從田野中吹過(guò),吹進(jìn)了城市,為了生計(jì),為了未來(lái),他們跟從父母來(lái)到了城市,在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過(guò)六車道的馬路,小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來(lái)任何快樂(lè),這一次,卻在心上烙下了深深的痕跡。 他們背起書包,小心翼翼地融入城市的生活??墒菂s在"城市人"異樣的眼光中,第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶??!卻過(guò)早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。 放學(xué)回家,他們做好簡(jiǎn)單的晚飯,父母還在工地或菜場(chǎng)上勞作;午夜醒來(lái),淚眼中城里的星空沒(méi)有家鄉(xiāng)的明亮;悄悄許愿,希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出電費(fèi)而被查封...... 然而,在他們?nèi)找骈L(zhǎng)高的身體上,我看到了他們的成長(zhǎng)。記得一位記者問(wèn)一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子,學(xué)成后是否會(huì)回到家鄉(xiāng)時(shí),小姑娘毫不猶豫地說(shuō):當(dāng)然,一定回去!那一刻,我差點(diǎn)落下淚來(lái),為他們的成長(zhǎng)。 記得那年春晚他們稚氣的宣言:"我們的學(xué)校很小,但我們的成績(jī)不差""我們不和城里的孩子比爸爸""北京的2008,也是我們的2008!"他們逐漸成熟,告別昨天的羞怯,開(kāi)始迎接新的一天。 雖然,他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱;雖然,學(xué)校還是交不上水電費(fèi);雖然,還有好多體制還不夠完善......雖然有好多個(gè)"雖然",但是,只有一個(gè)"但是"就足夠了,已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們,他們正在茁壯地成長(zhǎng)。 太陽(yáng)從地平線上升起,照亮了城市的盡頭,照亮了他們的生活。 他們,終將會(huì)成為我們。 5. 森林個(gè)人運(yùn)動(dòng)大會(huì)召開(kāi)的日程越來(lái)越近了,所有的動(dòng)物都在加緊著自己的特長(zhǎng),兔子在練習(xí)著短跑,烏龜在練習(xí)著游泳,燕子在練習(xí)低空飛行……只有狐貍在自家屋里,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一籌莫展的臉色無(wú)法掩飾內(nèi)心的思緒…… 森林大會(huì)每年的組辦權(quán)是按照動(dòng)物家族輪換安排的,今年輪到狐貍家族了,狐貍腦中一直閃爍的是,三個(gè)月前森林組委會(huì)把這個(gè)權(quán)利交給它的時(shí)候,很沉重暗示:‘森林運(yùn)動(dòng)大會(huì)已經(jīng)3年不盈利了,如果再?zèng)]有辦法扭轉(zhuǎn)局面的話,這可能是最后一屆了。委實(shí)亟待想出更好的辦法去改變這一切?!? 多年來(lái)動(dòng)物們一直擁有著自己的特長(zhǎng),年年的強(qiáng)化使得記錄不斷的刷新,但是也形成短跑王總是兔子,游泳王總是烏龜,低空飛行王總是燕子的尷尬局面,當(dāng)其他動(dòng)物無(wú)法衛(wèi)冕冠軍的時(shí)候,也失去了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),甚至不愿意做一個(gè)配角。以狼為首的強(qiáng)勢(shì)集團(tuán)還紛紛要求拓展自己優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的權(quán)重。運(yùn)動(dòng)會(huì)本身的意義不斷受到各種形式的挑戰(zhàn),更重要的是沒(méi)有人愿意為運(yùn)動(dòng)會(huì)付出金錢支持,參加的意義只是為了拿走那個(gè)鍍金的獎(jiǎng)杯,運(yùn)動(dòng)會(huì)在入不敷出的局面下該走向何方?這讓狐貍眉頭皺的更深了…… 會(huì)不會(huì)能找到更好的方式改變這一切?又有誰(shuí)會(huì)為運(yùn)動(dòng)會(huì)買單?森林里的動(dòng)物都在密切觀看著狐貍的一動(dòng)一靜,或者看著狐貍的失敗,或者等大更大的笑話…… 就在比賽還有一周的時(shí)候,天色未亮,組委會(huì)主席老虎找到狐貍的家里,悄悄的進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)一天的密談。夜色正中的時(shí)候,才微笑的道別而去,一種詭秘的笑藏于眉間。 次日,組委會(huì)就宣布本次運(yùn)動(dòng)會(huì)增加最為重要的一個(gè)比賽內(nèi)容,動(dòng)物五項(xiàng)全能獎(jiǎng),擁有含速度、力量、技巧、飛行、游泳的全能動(dòng)物,將得到最高的榮譽(yù)和純金打造的獎(jiǎng)杯! 森林里炸沸了鍋,兔子怎么能飛?燕子怎么游泳?即使是刻苦的練習(xí),時(shí)間又這么緊張……但是想想最高的榮譽(yù)和金杯,動(dòng)物們心里打起來(lái)鼓。兔子悄悄的去拜訪大雁,燕子也帶著點(diǎn)心問(wèn)候鯉魚去了…… 鯉魚的龍門還是容易進(jìn)去的,見(jiàn)到燕子手里的點(diǎn)心就明白了一切,然后很有興致地指著水里的聯(lián)系游泳的麻雀、黃雀、杜鵑給燕子看,還不時(shí)的夸他們的進(jìn)步很快。然后轉(zhuǎn)身給燕子講到“我們這里是組委會(huì)唯一指定的培訓(xùn)場(chǎng)地,效果最好,只是這個(gè)費(fèi)用嘛,你明白嗎?”燕子使勁的點(diǎn)頭,嗯嗯 嗯,迫不及待的飛到游泳池內(nèi)。于此同時(shí)也有傳聞兔子已經(jīng)學(xué)會(huì)滑翔了…… 開(kāi)賽前一天的晚上,老虎再次來(lái)到狐貍的家里,將手里一袋子的金子倒在狐貍的桌子上,這是鯉魚、大雁向組委會(huì)繳納唯一指定特權(quán)費(fèi)的一小部分。但是僅僅這一小部分就足夠所有的開(kāi)銷,即使是純金打造的獎(jiǎng)杯。狐貍又驚又喜的問(wèn):“虎兄,兔子真能學(xué)會(huì)游泳嗎?”老虎堅(jiān)定的答道:“這個(gè)不重要,重要的改革使得運(yùn)動(dòng)會(huì)事業(yè)得到了長(zhǎng)久的發(fā)展,是森林的需要,也是真正考驗(yàn)他們的時(shí)刻!” 比賽如期而至,運(yùn)動(dòng)員一次入場(chǎng),每個(gè)人的眼中都盯著主席臺(tái)上那最高的榮譽(yù)和金杯。那么誰(shuí)將成為第一屆五項(xiàng)全能的得主?我們拭目以待…… 6. 我去過(guò)兩次黃山,一次是1984年,一次是2009年。但是我都沒(méi)上黃山。這次,接待我的人對(duì)于我兩次到黃山而不上山表示詫異。我說(shuō)我不上黃山是由于黃山太矮。對(duì)方問(wèn)我上過(guò)多高的山。我說(shuō)珠穆朗瑪峰,而且登頂過(guò)200余次。對(duì)方不信,我說(shuō)我有隱形翅膀,能助我飛躍珠峰。 世界上有兩種山,一種是自然界的山,一種是人生的山。我偏愛(ài)爬人生的山。我的書已經(jīng)銷售出1.5億本,按每本1.5厘米的厚度計(jì)算,將它們疊置,相當(dāng)于200余座珠穆朗瑪峰。這兩天,《人民日?qǐng)?bào)》一位記者采訪我,她對(duì)于我一個(gè)人寫《童話大王》半月刊寫了24年感到不可思議,我說(shuō)這源于我有隱形的翅膀。 其實(shí),所有人出生時(shí),都擁有隱形翅膀——想象力,但是隨著年齡和知識(shí)的增加,絕大多數(shù)人的隱形翅膀會(huì)和主人分道揚(yáng)鑣。沒(méi)有想象力這雙隱形翅膀,人就不能飛躍事業(yè)的巔峰,一生只能重復(fù)前人發(fā)明的知識(shí),不能進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)。 我的隱形翅膀是我的小學(xué)老師趙俐給我保留住的。記得二年級(jí)一次上課時(shí),趙老師推薦我們看一本童話書,它的作者是張?zhí)煲?。?dāng)時(shí)我正處于急于擺脫胡思亂想也就是想象力的年齡段,那時(shí)我回家對(duì)弟弟妹妹說(shuō)得最多的話是“幼稚”。如果你對(duì)別人經(jīng)常說(shuō)“幼稚”兩個(gè)字,這就是你的想象力即將離開(kāi)你的危險(xiǎn)信號(hào)。換句話說(shuō),你已經(jīng)到了人生最危急的關(guān)頭:當(dāng)能進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)的人還是當(dāng)終生重復(fù)前人知識(shí)的人。我看了張?zhí)煲淼倪@本童話,我覺(jué)得他比我還胡思亂想,而且他還把自己的胡思亂想出書了!從此,我的想象力再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我,使得我終生擁有了隱形的翅膀。好的童話就像一把鎖,能鎖住孩子想象力的隱形翅膀。 愛(ài)因斯坦說(shuō),想象力比知識(shí)更重要。 我慶幸自己擁有想象力的隱形翅膀,她幫助我一個(gè)人寫一本名叫《童話大王》的半月刊長(zhǎng)達(dá)24年,她幫助我創(chuàng)造了皮皮魯、魯西西、舒克和貝塔。最有魅力的往往是肉眼看不見(jiàn)的東西,比如想象力。想象力給你插上隱形的翅膀,使你成為能進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)的人,飛躍人生事業(yè)的巔峰,一覽眾山小。 7. 年輕的時(shí)候做過(guò)很多夢(mèng)。那時(shí)一直夢(mèng)想著,我們將生活在一個(gè)自由、平等的國(guó)度里,人與人之間都是坦誠(chéng)相待,每個(gè)人都做自己喜歡的事情,盡情地表達(dá)自己的思想和感情,沒(méi)有人剝削人、人壓迫人,社會(huì)充滿了公平和公正。那是一個(gè)多么美好的世界啊!我相信我們是向著這樣的理想邁進(jìn)的,我做的每一件事,都是為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而努力的。我的青春因?yàn)橛辛死硐攵w翔,理想就是我飛翔著的青春的隱形翅膀。 這時(shí),我的耳邊忽然響起了年輕時(shí)曾經(jīng)唱過(guò)的一首歌:“我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天,晴空萬(wàn)里陽(yáng)光燦爛,白云為我鋪大道,小鳥隨我飛向前。金色的朝霞在我身邊飛舞,腳下是一片錦繡河山。”啊,我知道這是自己的一種幻覺(jué)。近來(lái)我時(shí)常遇到這樣的幻覺(jué),沒(méi)來(lái)由的就陷入對(duì)青春時(shí)光的懷想之中。我想,這只能說(shuō)明我已經(jīng)衰老了,心有余而力不足了,就是想飛,怕是也飛不起來(lái)了。 然而想想,倒也不盡然。年齡的增長(zhǎng)固然不能改變,而理想的失落,信仰的危機(jī),又豈能虛構(gòu)呢?現(xiàn)實(shí)是尖銳的,而理想的翅膀卻像是紙糊的。當(dāng)紙糊的翅膀遇到尖銳現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,它只能被撕得粉碎。我看到了那雙破碎的翅膀,它在我曾經(jīng)翱翔的天空中輕輕飄落,很快便歸于虛無(wú)。這時(shí),我在現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)沉淪得太久,太久了,現(xiàn)實(shí)告訴我,先前我的夢(mèng)一般的飛翔,我在飛翔中感到的自豪、浪漫,都是虛假的,不真實(shí)的。藍(lán)天不再是晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光燦爛,而是布滿了陰霾,現(xiàn)實(shí)的沙塵暴從我們的心中橫掃而過(guò),我們的心也被嚴(yán)重地污染了。而白云、小鳥、金色的朝霞,也像魔鬼幻化出來(lái)的形象一樣,消失得無(wú)影無(wú)蹤了。 但是,人不能沒(méi)有理想,人也不甘心被萬(wàn)有引力牢牢地拴在現(xiàn)實(shí)的地面上。所以,人才能發(fā)明飛機(jī),發(fā)明衛(wèi)星,發(fā)明宇宙飛船。人總是想要飛起來(lái)的。在克服了現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)大阻力之后,有一天,理想也許還會(huì)回到我的心中。我們經(jīng)歷過(guò)理想、信仰以及精神價(jià)值的失落和反叛,卻也不乏追求、探尋真理的激情和熱誠(chéng)。古人云,哀莫大于心,而我心未,大約也還有救。那雙翅膀,或許正隱形于我的心中,時(shí)刻準(zhǔn)備著“怒而飛”吧!但我希望,這雙翅膀,應(yīng)該更柔韌一些,更堅(jiān)固一些。天之蒼蒼,其正色耶;大翼垂天,若彩云耶!九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉,風(fēng)休住,這種期許,看上去還像是一場(chǎng)春夢(mèng)。 8. 踮起腳尖,即是一個(gè)引體向上提升的動(dòng)作。大凡踮起腳尖,都是有目的性的動(dòng)作,比如扒墻頭看熱鬧,比如樹(shù)下摘果子,比如學(xué)習(xí)跳舞……種種。這些都是一個(gè)引體向上努力的動(dòng)作,是為了提升自身的高度,而做出的費(fèi)工費(fèi)力的動(dòng)作。是啊,如果不是迫不得已,誰(shuí)愿意天天“踮起腳尖”來(lái)呢?我們也不是天生就是要學(xué)習(xí)芭蕾舞的呀! 問(wèn)題是,在實(shí)際生活中,需要我們“踮起腳尖”的迫不得已的動(dòng)作很多,便使得我們的生活變得緊緊巴巴的了。比如說(shuō),聰明的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,在實(shí)際操作中,總是把經(jīng)濟(jì)目標(biāo)制定到讓我們“踮起腳尖”就能夠到的位置。我們不踮起腳尖我們的經(jīng)濟(jì)收益就要縮水。不“踮”行嗎?再比如,美好的景色,常常需要我們“踮起腳尖”才能看到。為了滿足我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神需求,我們不“踮”行嗎?由此說(shuō),“踮起腳尖”是人人生活中常常發(fā)生的動(dòng)作。為了一個(gè)目標(biāo)或者視點(diǎn),無(wú)論多么艱難困苦,我們也必須踮起腳尖來(lái)。 如此一“踮”,就有了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”;如此一“踮”,就有了“中華民族屹立于世界之林”。如此一“踮”,即是風(fēng)生水起,別開(kāi)生面。如此一“踮”,便如柳暗花明,峰回路轉(zhuǎn)。 以理想主義說(shuō),踮起腳尖,就是一個(gè)努力向上的人生動(dòng)作。人生的幸福與體驗(yàn)往往就在我們“踮”起的那一剎那。誰(shuí)說(shuō)過(guò)?沒(méi)有比腳下更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。如果我們不能“踮”起腳尖,腳下的路程便要塌陷,人生的峰巒必是挪移。為了讓我們?nèi)找媛槟静蝗实纳钪匦迈r活柔軟起來(lái),為了讓我們干涸呆滯的眼睛重新濕潤(rùn)生動(dòng)起來(lái),為了讓我們有新的觸動(dòng)與啟發(fā),我們必須踮起腳尖。 且撇下理想主義路標(biāo),從現(xiàn)實(shí)主義的立場(chǎng)出發(fā),我們需要防止的是,人生之路,步步小心,不可亂“踮”。一般情況下,在踮起腳尖之前,我們必須首先考慮,“腳尖”對(duì)我們身體的實(shí)際承受能力。如果我們“踮”得不管不顧,腦袋一熱,“踮”得莽撞沖動(dòng),那么生活中“崴”腳脖子的事情,就會(huì)常常發(fā)生。這且不算,所謂一朝蛇咬的效應(yīng)就會(huì)相伴而生,從而會(huì)讓我們變得小心翼翼,即使“踮”算在握,我們也會(huì)“踮”不起了。 如此亂“踮”,就會(huì)有了“杯弓蛇影”,如此亂“踮”,就會(huì)有了“一失足成千古恨”,如此“踮”法,即是“這山望著那山高”,如此“踮”法,便如“一子執(zhí)錯(cuò),滿盤皆輸”。 9. 人們都喜歡走直路,至少當(dāng)直路就在眼前的時(shí)候,沒(méi)有人會(huì)繞開(kāi)它,去走那彎路。但問(wèn)題是,在人生的路上,有時(shí)直路并不就在眼前,倒是彎路隨時(shí)都有。差不多的情況是,世上總有彎路,只要沒(méi)有直路可走,那么可以選擇的就是彎路。彎路廣泛存在,幾乎成了一種常識(shí),所以討厭彎路不僅不現(xiàn)實(shí),而且沒(méi)有任何意義。生活讓我們做的,無(wú)非就是走上它,到那具體的路上去。可以說(shuō),這就是常識(shí)中的生活了。彎路上果真可以超越嗎? 我有一位姨父,他是山里人,他以前每次從山里往原上來(lái),必走那崎嶇曲折的山路。那路不僅是彎曲的,甚至可以說(shuō)是形容不出來(lái)的。不僅要從山脊邊穿行,還要從夾縫里開(kāi)道,有一道坡,甚至每每不確定有路,而是要爬,或是滾著過(guò)的。姨父出山往原上來(lái),是一件非常艱苦的事。顯然他不僅擅長(zhǎng)走山路,而是他也只有彎路可走的。他每次走這山路,當(dāng)然沒(méi)能超越別人,因?yàn)闆](méi)有人可以超越,大多數(shù)時(shí)都是孤身一人,唯一可以超越的便是他自己。 后來(lái),他快到原上的路,有幾華里是修了公路的,也就是所謂的直路,但他卻并不走這直路,他仍然走老路,從山?jīng)_邊走那繞著田野的彎路。他之所以不走直路,他自己的說(shuō)法是直路上鋪了沙石,看起來(lái)好走,人是舒服,卻傷鞋,不如彎路輕便。而且彎路是從頭到尾的,不必又走彎又走直,好象很不一致。 大姨父這彎路走了很多年,上個(gè)世紀(jì)九十年代初他去世了。他是個(gè)老實(shí)人,我總在回憶二十年前我見(jiàn)他時(shí)的樣子,我知道他是走了一輩子彎路的,并非不喜歡直路,而是只有彎路可走。 我們每個(gè)人都相同,比如相對(duì)于用手寫信而言,今天的電子郵件是更加的直路,但我想寫信還是有寫信的好處,手寫漢字或許并不比打字更加的復(fù)雜,更復(fù)雜的可能在于我們都被現(xiàn)代化了,都被速度推著往前了,越來(lái)越快,快要認(rèn)不識(shí)自己了。有人說(shuō),在彎路上,可能有機(jī)遇去超越別人,然而事實(shí)上,人最難超越的恰恰是自己,不僅僅是當(dāng)前的自己,還有曾經(jīng)的自己。對(duì)于彎路,我很留戀。對(duì)于這個(gè)世界,只要彎路還存在,我都覺(jué)得喜歡的人還是去走上它,如果一定要找一點(diǎn)復(fù)雜的話,那還是問(wèn)問(wèn)自己,我該怎么走好它呢? 10. 我從小喜歡集郵。我看見(jiàn)郵票,就從信封上剪下來(lái),貼到我的集郵本上。據(jù)說(shuō),像我這樣的中國(guó)的集郵迷,已經(jīng)多達(dá)三億。 在眾多的集郵愛(ài)好者之中,北京的劉超是特殊的一位。他不是泛泛的收藏郵票,而是把目光投向郵票上的帽子。比如,“中國(guó)古代科學(xué)家”郵票中李時(shí)珍戴的帽子;“八一”紀(jì)念郵票的中國(guó)人民解放軍海、陸、空軍帽子;關(guān)漢卿紀(jì)念郵票上關(guān)漢卿的帽子;“中國(guó)人民志愿軍凱旋歸國(guó)”紀(jì)念郵票上志愿軍戰(zhàn)士的帽子;杜甫紀(jì)念郵票上杜甫的帽子;兒童特種郵票那12個(gè)孩子戴著12種不同式樣的帽子……他專門收藏這些跟帽子有關(guān)的郵票,接著他去查閱資料,去請(qǐng)教歷史學(xué)家、戲劇家、文學(xué)家,深入研究帽子,透過(guò)郵票這小小的窗口,讓人們看到了中國(guó)帽子的演變史!他舉辦了《新中國(guó)郵票上的帽子》專題郵展,引起參觀者莫大的興趣。 我所感興趣的不在于這郵展本身,而在于劉超獨(dú)創(chuàng)的視角:他展出的郵票,都是普普通通的郵票,然而獨(dú)具慧眼的他吹響了“帽子”郵票的“集結(jié)號(hào)”,產(chǎn)生了平中出奇、凡中顯異的效果,成為三億集郵愛(ài)好者中惟一的“帽子郵票專家”。他異彩耀人,一舉榮獲“中華全國(guó)郵票展覽”銀質(zhì)獎(jiǎng)!劉超出奇制勝,給了收藏迷們以深刻的啟示,不要忙忙碌碌于收與藏,還要善于思索,善于創(chuàng)新,善于想出不同于眾的新點(diǎn)子。 從劉超的“帽子”郵票,我聯(lián)想起小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》。在中國(guó),會(huì)拉小提琴的人不計(jì)其數(shù),會(huì)哼越劇的人也數(shù)不勝數(shù),然而青年作曲家何占豪把越劇跟小提琴結(jié)合起來(lái),創(chuàng)一代之新,一炮打響,一舉成功。 當(dāng)時(shí),何占豪還只是上海音樂(lè)學(xué)院小提琴專業(yè)的一名學(xué)生,還未學(xué)過(guò)作曲。他從小在浙江一個(gè)越劇團(tuán)中長(zhǎng)大,熟悉越劇。他的思想上沒(méi)有什么框框,大膽把越劇與小提琴結(jié)合起來(lái),與同學(xué)陳鋼一起寫出了小提琴協(xié)奏曲《梁?!?。當(dāng)時(shí),這在一般的作曲家看來(lái),幾乎是不可想象的事!然而,《梁祝》之所以會(huì)蜚聲中外樂(lè)壇,就在于它一新耳目,別具風(fēng)格。何占豪說(shuō):“我的創(chuàng)作,大的風(fēng)格必須是中國(guó)的,小的風(fēng)格必須是我何占豪個(gè)人的?!边@句話集中地體現(xiàn)了他的獨(dú)創(chuàng)精神。 其實(shí),就京劇來(lái)說(shuō),“四大名旦”——梅蘭芳、程硯秋、荀慧生、尚小云,他們各自成為一大流派,成功的緣由同樣是“獨(dú)創(chuàng)”兩個(gè)字。在眾多的畫家中,徐悲鴻的馬,黃胄的驢,齊白石的蝦,李可染的牛,也是由于富有獨(dú)創(chuàng)精神,自成一家,各樹(shù)一幟。 世界上最容易的事情,莫過(guò)于踩著別人的腳印走。這種因循守舊的人,就像老是圍著碾子打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一樣,永遠(yuǎn)不能走別人所沒(méi)有走過(guò)的路,創(chuàng)造別人所沒(méi)有創(chuàng)造的東西。正因?yàn)檫@樣,作為作家,我一直把這樣的格言奉為創(chuàng)作原則:既不重復(fù)別人,也不重復(fù)自己。我要努力寫出“人人眼中有,個(gè)個(gè)筆下無(wú)”的作品。只有敢于創(chuàng)一代之新,才能跨入成功之門。 哦,獨(dú)創(chuàng)可貴,貴在創(chuàng)新! .累我了 給個(gè)吧?
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  • 2022-01-05 01:45
    怎么寫讀后感: 1、從結(jié)構(gòu)上看,一篇讀后感至少要有三個(gè)部分的內(nèi)容組成:一是要介紹原作的篇名內(nèi)容和特點(diǎn); 2、二是根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)對(duì)原作的內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),也就是概括地談?wù)剬?duì)作品的總體印象; 3、三是讀后的感想和體會(huì).即一是說(shuō)明的部分,二是要有根據(jù)評(píng)價(jià)作品的部分,三是有感而發(fā),重點(diǎn)在“感”字上。 讀是寫的基礎(chǔ),只有讀得認(rèn)真仔細(xì),才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點(diǎn),把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái),這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想,就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品,寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到,應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化,摘取其中的某一點(diǎn)做文章。
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