《小橘燈》，以作者“我”訪友未遇而碰到小姑娘的故事---以“我”的行動為線索---文章思路明確：1．“我”去看朋友——故事的起因。2“等著”朋友①看見小姑娘——故事的發(fā)生。②探望小姑娘生病的媽媽——故事的發(fā)展。③辭別小姑娘——故事的高潮。3．見到朋友，補敘小姑娘一家的情況——故事的結(jié)束。4懷念小姑娘——故事的尾聲。事情的起因、發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局等情節(jié)的要素，使他們懂得，記敘文必須將事情的來龍去脈寫清楚。強調(diào)的是敘事的思路。
初見小姑娘—一幼小、瘦弱，衣著破舊，是可憐的窮苦孩子，作者懷著同情憐憫的感情。再見到小姑娘——家境凄苦、生活艱難，但她鎮(zhèn)定（“現(xiàn)在很好”，“你放心”）和樂觀（笑著說：“紅薯稀飯—一我們的年夜飯。”），是一個堅強可愛的孩子。作者對她是喜愛的。天黑了，“我”告別小姑娘，她制作的靈巧的小橘燈寄托了對“我”的感激之情?！拔摇碧嶂￠贌?，想起小姑娘，“似乎眼前有無限光明”！“我”從小姑娘身上看到了“鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀”的可貴品質(zhì)，“我”從小姑娘身上也看到了革命的前途和希望。表達了對小姑娘的贊頌和敬佩的心情。懷念小姑娘——“我”離開了山村，“再也役有聽見那小姑娘和她母親的消息”，表達的是思念的感情。結(jié)尾時寫道：“……那小姑娘的爸爸一定早回來了，她媽媽也好了吧？”，抒發(fā)的是祝愿的感情。抒情思路：憐憫——喜愛——贊頌——懷念——祝愿。
加載中...
