我看過國外版super nanny，當時看到這個節(jié)目時就想，什么時候中國也能出一檔這樣的節(jié)目。沒想到去年無意中就發(fā)現(xiàn)了這檔《超級育兒師》，甚為驚喜。完整的看了幾期節(jié)目下來，還是頗有收獲。這個節(jié)目雖然從形式上完全復制 supper nanny，甚至連育兒師的身形，穿著打扮細節(jié)都copy過來，讓人有些感覺不舒服，但從節(jié)目內(nèi)容尤其是育兒師矯正孩子不良行為的
切入點看，對于中國的父母們還是有比較強的借鑒意義的。首先，育兒師最基本的立足點是，
父母是孩子不良行為的主要負責人，任何孩子的不好的習慣和行為其實都是父母影響的結(jié)果。這點，我相信，大部分人看了這個節(jié)目都會有很深的體會。其次，育兒師有幾個工具，我大概整理了下，主要有：A.
家庭會議：召集對小孩有關(guān)鍵性影響的家庭成員，包括父母和同住的長輩。主要的目的是讓父母了解當前小孩出現(xiàn)的問題是由什么原因?qū)е碌模赋黾彝コ蓡T中對待孩子不好的習慣和教育的盲點，然后說服父母認同育兒師的理念，共同完成接下來的矯正工作。B.
規(guī)則或者愿景板:由所有的家庭成員共同制定一個新的家庭規(guī)則，所有規(guī)則需要得到家庭成員尤其是孩子的認可，把規(guī)則寫在紙上，簽名，然后貼在墻上。
C.淘氣椅：這是我當時看國外版的節(jié)目印象最深刻的工具。具體的使用方法節(jié)目中有明確提示（這點做的比國外版的好）。
總結(jié)起來就是，每當孩子不遵守之前制定的規(guī)則時，先提出警告。警告之后，孩子仍然如此，就把ta抱到一個專門懲罰的地方。懲罰的地方放著一個椅子，叫淘氣椅，讓孩子在那里坐x分鐘（根據(jù)孩子的年齡推算，4歲4分鐘，5歲5分鐘）。抱ta過去的時候，簡短說明為什么懲罰ta，開始用計時器計時。如果孩子不愿意坐，或者坐了一會又跑出來了，那么就重新開始計時。計時完畢之后，再次對孩子說明為什么懲罰ta，然后讓孩子道歉。孩子道完歉后，抱抱ta并親親ta。結(jié)束。看起來很簡單的懲罰過程，你看完節(jié)目之后就會發(fā)現(xiàn)，對于特別頑劣的小孩，實施這種懲罰措施比直接打他還難。尤其是大部分父母都特別溺愛小孩，反復糾結(jié)之后，父母都于心不忍了。所以 ，用這種方法的時候，父母絕對要下定決心，心要狠。最后，雖然在實施淘氣椅的懲罰手段上，顯示出育兒師教育理念的嚴格性，但育兒師并非是那種傳統(tǒng)的嚴苛教育方式，而是該嚴的時候要嚴，該愛的時候要愛。尤其是在關(guān)注小孩的心理狀態(tài)，如兩個孩子中的大孩子受父母忽略的心理，如孩子的獨立意識等等，她都比較敏銳的觀察到了，并通過父母行為的糾正，給小孩健康的心理環(huán)境。所以，這點是很多父母值得關(guān)注的點?？傮w而言，這個節(jié)目還是有很多價值的。漢化也不是特別失敗，尤其是獨生子女，老人帶孩子，或者兩個孩子的案例，我覺得都是貼合時代發(fā)展的。當然，槽點除了剛剛說的copy過度之外，節(jié)目中的土豪家庭也巨多啊，家里的玩具不要太多。
加載中...
