將書上的知識轉(zhuǎn)化成能力，并不是像大家想象的那么難，是有方法可依循的。讀書的效率是關(guān)鍵之中的關(guān)鍵。想要提高效率，方法是很重要的。要不那些一天一本書的大神們是如何練就而成的呢？將讀到的知識轉(zhuǎn)化成個人能力，秘方就在下面。
一.拓展讀書范圍，將效率達(dá)到最大化。首先第一點，一定要大量閱讀書籍，尤其是那些經(jīng)典著作。在我看來，齋藤老師看待讀書的意義，就是在為自個找到一臺正確的人生方向的同時，駕駛著自個的人生之舟順利而快速地前行到目的地這樣一臺活動。隨著讀書越來越多，他不斷調(diào)整小船的方向。在航行的過程中，隨著讀書面越來越廣、讀的書越來越深入，對一些問題就有了更加深入、精辟的認(rèn)識和看法。不僅自個的思想境界在不斷地提高，心胸也同時變得寬廣了許多，這就是多讀書的好處。閱讀不同的書籍，我們就仿佛和不同的人開始對話，開始了解作者的精神世界。在這個過程中不斷地思考的同時，我們的心靈也得到了凈化，不再這么容易焦躁，內(nèi)心的寧靜和篤實，得到幸福也容易許多。說到這里有的朋友就問了：你說的這些倒是都對。大家都知道多讀書的好處，目前的生活節(jié)奏那么快，可到底怎樣才能既節(jié)省選書時間，還能使讀書效率最大化呢？
1.用“滾雪球”的方式，既省時又省力。這個方法可以稱之為一種精華讀書法，用我們自個的話來講就是把這個自個喜愛的作者的著作都讀上一遍。深入地讀進(jìn)去之后，還能發(fā)掘出新的一些對我們更有用、更有益的知識，這為閱讀新領(lǐng)域的書籍奠定了基礎(chǔ)。因為喜歡，讀得再多也不覺得厭煩。又因為讀得多了，知識不斷地積累，看待問題也變得深入了。這樣最終我們才會真正明白，自個需要的是指什么，自個孜孜不倦地追求的是指什么，由此而更加明確自個的人生目標(biāo)。
2.列書單來激發(fā)輸閱讀熱情。人類是情緒動物，這會兒愛讀書時，讀起來個沒完沒了，那會兒不知因為啥不想讀了，說不定一頁書也不翻，這可是讀書大忌??！讀書貴在堅持，始終如一地一臺力度去閱讀是最重要的，這樣才能出成績。我們在生活中不妨把自個讀過的書籍的資料都記錄下來，以列表的方式寫在一張紙上，貼在自個書桌前面的墻上。當(dāng)自個不想讀書時，看看墻上自個親手寫下的書單，我想大家都會重新振作起精神來閱讀的。
二. 提高讀書的速度，為大量閱讀做準(zhǔn)備。想要吸收更多的知識，閱讀的速度絕對是起著至關(guān)重要的作用。數(shù)量上去了，想更多的積累知識才是有可能實現(xiàn)的。而且經(jīng)常閱讀的人，他們對知識的理解能力、精神集中力和讀書速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過不如何讀書的人。閱讀的速度不僅可以通過大量閱讀來實現(xiàn)，而且加大閱讀量的同時，又對提高閱讀速度起到一臺良性的推動作用。因為隨著理解能力越來越強，速度自然越來越快，量達(dá)到了一臺程度，就該出現(xiàn)質(zhì)的飛躍了。
三.精讀來提升讀書質(zhì)量。數(shù)量從來都是為了質(zhì)量做準(zhǔn)備和鋪墊的，讀書也不例外。我給大家介紹兩個精讀法，效果真的是不一般??！個人親身實踐過的。
1.放聲朗讀。讀出音、讀出音、讀出音！重要的事情說三遍，一定要讀出聲音來而不是光動嘴唇不出音的那種。這讓我想起上學(xué)時，每天早上老師都讓我們閱讀課文的景象。語文的學(xué)習(xí)，作文歷來都是那塊最難啃的骨頭。當(dāng)時的語文老師告訴我們：遇到文筆優(yōu)美的好文章，一定要多多地朗讀，最好背下來，這樣這篇文章才能被你所用，熟練運用在你的文章中，這才算是真正成為了你自個的知識。因為這個朗讀的過程，也是理解書籍的一臺過程。字詞和語句的意思，在我們朗讀的過程中都會有不同程度的理解，隨著朗讀次數(shù)的增多，對知識的理解也會越來越透徹。
2.三色彩筆來幫忙。讀書的人大都有一臺特點，就是在書上畫線標(biāo)記重點句子，這點我也不例外。齋藤老師在重點的地方、比較重要的地方、有趣的地方都會用不同顏色的筆標(biāo)注下來。我們在讀書時，一定要注意：遇到特別重要的地方，都是用紅色筆來畫線，這和我是一樣的，因為紅色最醒目嘛！我們讀過一遍書之后可不能將它束之高閣，周期性的進(jìn)行閱讀是很重要的，復(fù)習(xí)是為了加強記憶。而這紅筆畫的地方就是重中之重，每一次都要看的。其次就是比較重要的地方要用藍(lán)筆畫出。據(jù)說藍(lán)色是僅次于紅色的第二大吸引眼球的顏色，而且日本有一位專家聲稱：用藍(lán)色筆寫筆記有助于記憶，比黑色的效果更好。最后，遇到有趣的地方，還要用綠色筆畫出來。因為將這些有趣的地方記下來，慢慢地就積累下一些寫作素材。有趣的事情人人都喜歡，自個的文章既有干貨又有讓人開心的地方，這種文章誰不愛看??！
四.學(xué)以致用，個人能力更上一層樓。從選書到大量閱讀，再到后來的速讀和精讀，這一切都是為了一件事做準(zhǔn)備，那就是輸出知識、學(xué)以致用。 我們讀書積累大量知識，不就是為了讓自個的工作能力、工作效率更上一層樓，進(jìn)而為自個帶來物質(zhì)上和精神上的收獲嗎？人在讀書的時候是輸入知識，那輸入的最終目的是指什么呢？當(dāng)然是內(nèi)化之后輸出自個的東西了。 有了輸出成果，讀書才算是有意義的，才算是真正達(dá)到目的了。因為這樣才算是將書上的知識變成自個的東西?？赡壳坝械娜丝偸桥羞@種功利化的讀書，讀書獲取知識就是為了使自個的生活更加幸福美好，具體體目前三方面：
1.思考力的提升。 隨著讀書數(shù)量的不斷增加，帶著問題去讀書就慢慢成為了一種習(xí)慣，思考能力也隨之提高了。我目前讀書時就是帶著問題去讀書，這樣也不至于感到枯燥無聊，因為總是抱著尋找答案的心來讀書。這樣一來，我們的表達(dá)能力自然就強，比那些不讀書的人擁有更豐富的談資也是很正常的事情。
2.表達(dá)力能力的增強 遇到文筆優(yōu)美，我們會大聲朗讀，進(jìn)而背下精彩段落。一次兩次看不出來變化，時間一久，表達(dá)能力自然而然就增強了。教給大家一臺小竅門：讀書后假想有個人會向你詢問這本書的概況。這樣一來，表達(dá)力的增強是早晚的事。
3.提升團隊領(lǐng)導(dǎo)力。 俗話說的好：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。在職場中工作的我們，有誰不想當(dāng)團隊的領(lǐng)頭人而心甘情愿當(dāng)一輩子小兵呢？兩者之間薪水差距懸殊不說，榮譽感和心理滿足感就更別提了。 社會在變，我們工作的職場早已發(fā)生著翻天覆地的變化——不再是干好干歹都一樣的大鍋飯時代了。知識經(jīng)濟早已悄然來到我們身邊，工作能力絕對是和薪金成正比的。而我能獲取知識所要達(dá)成的終極目標(biāo)，就是提高解決問題的能力，尤其是應(yīng)對突發(fā)事件，更是考驗我們知識面的廣度和知識的深度。有了強大的閱讀能力，我們就能吸收許許多多有益的知識為自個所用，形成自個的知識體系，成為一名知識達(dá)人。思考能力和表達(dá)能力快速提高的同時，精神世界也會越發(fā)充盈。面對不確定而善變的未來，我們才不會輕易被打倒、輕言放棄。不論在職場中或是在平日的生活中，最幸福的總會是我們！
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