陶里田野，男，1971年生，姓名陳和平，別署淵明同鄉(xiāng)，點(diǎn)石齋主等，美術(shù)本科，中學(xué)高級(jí)美術(shù)教師，中國(guó)書(shū)畫(huà)院高級(jí)院士，江西省美術(shù)骨干教師；長(zhǎng)期生活、工作于江西省九江縣岷山鄉(xiāng)。其精通書(shū)畫(huà)藝術(shù)和美術(shù)教育；主張美高于一切，源于尊重，依于形式，精髓在自由；著有中小學(xué)書(shū)法課教材《寫字與美育》一書(shū)。 其書(shū)法取法金、石、簡(jiǎn)書(shū)，融合碑帖，毛筆硬筆兼擅，尤以行草書(shū)神逸；作品個(gè)性自由，行云流水、天真浪漫。 所創(chuàng)田園畫(huà)時(shí)空藝術(shù)，以文人畫(huà)浪漫主義風(fēng)格，描繪了當(dāng)代農(nóng)村田園風(fēng)貌和他心中的桃花源：其以山水、花鳥(niǎo)、六君子、風(fēng)俗畫(huà)等傳統(tǒng)題材，傳播中國(guó)畫(huà)所蘊(yùn)含的物境美、心境美、筆墨美和意境美；以草寫形式書(shū)畫(huà)暢神、歌頌農(nóng)民的自由與質(zhì)樸，揭示田園文化本真；以獨(dú)創(chuàng)的時(shí)空藝術(shù)線條流動(dòng)時(shí)間性，形體層次空間性之線形和諧詩(shī)意化作品，暗示21世紀(jì)的人類，通過(guò)對(duì)時(shí)空的把控力、想象力和創(chuàng)造力，開(kāi)創(chuàng)美好新世界。 其田野寫字美育方式和課程模式曾榮獲全國(guó)教育創(chuàng)新獎(jiǎng)，江西省課改典型經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)和美術(shù)國(guó)培主題研修一等獎(jiǎng)等；2013年，又在井岡山引起轟動(dòng)，被譽(yù)為是對(duì)當(dāng)前中國(guó)美術(shù)教育的顛覆。 淘寶網(wǎng)店鋪:田野田園畫(huà) 潤(rùn)格：2000元/平方尺 田野先生傳 先生1971年生，美術(shù)本科，名和平，江州義門陳氏，忠孝禮義傳家，宅邊有五柳墓，因得陶里田野號(hào)焉。閑靜少言，取財(cái)有道。好讀書(shū)，主修文藝，每逢滋養(yǎng)，便隨筆記之，終得關(guān)聯(lián)。性嗜畫(huà)，游學(xué)于四方之家，叩問(wèn)古今中外。家貧不能常作，親朋知其如此，或置紙而求之。所創(chuàng)“田園畫(huà)”，揭示田園文化本真，開(kāi)創(chuàng)“時(shí)空藝術(shù)”先河；備于六法五遠(yuǎn)四象之體，精于起承轉(zhuǎn)合、四疊三段二元之用，一氣呵成，逸筆草草，淡墨天真，故得文人畫(huà)浪漫主義風(fēng)格。進(jìn)得中國(guó)書(shū)畫(huà)院高級(jí)院士，助力中華藝術(shù)偉大復(fù)興。
陶里處處桃花源——君子美好心靈，田園詩(shī)意棲居；得和諧社會(huì)、和睦家族、四大賢母、山水家園，得文化以頤養(yǎng)精神；嘆“多姿多彩，多元一體的中華和諧文化奇觀”，嘆“美高于一切，源于尊重，依于形式，精髓在自由”，嘆“一方水土養(yǎng)一方人”。常著文章自救救生，而得中學(xué)高級(jí)美術(shù)教師職稱；出版中小學(xué)教材《寫字與美育》一書(shū)，得育人立命之本，立德在先，進(jìn)則立功，退則立言。
贊曰:莊子有言:“天地與我并生，萬(wàn)物與我為一”，其言茲若人之儔乎？田園畫(huà)家，得澤樂(lè)施:技藝所至，心有所悟，大道之行，大象無(wú)形。
評(píng)：田野"九得"傳中含，感恩造化是真言。
千年社會(huì)千年隔，先生"九不"先生然。
藝術(shù)人生在陶里，和諧文化開(kāi)桃源。
詩(shī)境畫(huà)境同根生，以我法我創(chuàng)田園。
加載中...